000214

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Задача 1.

Заполните таблицу.

Механизмы антибластомной резистентности

антиканцерогенные

антитрансформационные

антицеллюлярные

Задача 2.

В эксперименте спонтанно развившаяся опухоль, полученная

от мышей высокораковой линии, была привита мышам той же линии, мы-

шам дикого типа, мышам, иммунизированным опухолевыми антигенами,

здоровым и предварительно облученным морским свинкам.

1. Назовите виды проведенных трансплантаций.

2. Какова вероятность приживления трансплантата у разных реципиен-

тов и почему?

3. Какова роль иммунных механизмов в отторжении опухолевого транс-

плантата; в уничтожении опухолевых клеток? Назовите эти механизмы и

причины их низкой эффективности.

Список рекомендуемой литературы

1. Патологическая физиология: учебник / под ред. А.Д. Адо [и др.]. – М.:

Триада-Х, 2000. – С. 290–314.

2. Патофизиология: учебник. В 3 т. / под ред. А.И. Воложина, Г.В. Поря-

дина. – М.: Академия, 2007. – Т. 1. – С. 263–264.

3. Патофизиология: учебник. В 3 т. / под ред. А.И. Воложина, Г.В. Поря-

дина. – М.: Академия, 2007. – Т. 2. – С. 120–145.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМАМ:

Общая нозология. Общая эти-

ология и патогенез. Роль реактивности в патологии. Патология

наследственности. Патофизиология иммунной системы. Имму-

нодефицитные состояния. Аллергия. Аутоиммунные заболева-

ния. Патофизиология тканевого роста. Опухоли

На занятии наряду с устным собеседованием по перечисленным вопро-

сам применяются тестовый контроль, решение и моделирование ситуацион-

ных задач, письменное изложение ответов.

Контрольные вопросы:

1. Основные понятия общей нозологии: здоровье, болезнь, патологиче-

ский процесс. Болезнь как диалектическое единство повреждений и адап-

тивных реакций организма.

2. Понятие об этиологии. Роль причинного фактора и условий в возникнове-

нии болезни, их взаимосвязь. Моно- и поликаузальные концепции в этиологии.

3. Понятие о патогенезе. Причинно-следственные отношения в патогенезе

заболеваний. Основное звено, порочные круги в патогенезе.