000247

имела целью увеличение государственных земель для раздачи их

дворянам и т.д. Таким образом, реформы 1775–1785 гг. завершили

процесс формирования сословной структуры российского общества,

сохранившейся до 1917 г.

Культура и образование

Со времен Петра российская культура

приобрела светский, открытый характер. При Екатерине этот про-

цесс продолжается в духе идеологии Просвещения. В 1786 г. вслед

за Академией наук (открытой еще при Петре в 1725 г.) учреждается

Российская Академия

во главе со сподвижницей Екатерины графиней

Е. Воронцовой-Дашковой

, занимавшаяся в основном гуманитарными

исследованиями.

Образование при Екатерине носило

сословный характер

. По ее

мнению, должна была сложиться особая порода совершенных людей.

В духе иллюзий европейских просветителей она считала, что для это-

го необходимо создать закрытые учебные заведения, изолированные

от остального общества и всех его пороков. Самый яркий пример тако-

го заведения –

Смольный

институт

благородных девиц

в Петербурге.

Кроме того, были созданы Коммерческие училища для купечества,

Духовные

семинарии для священников и т

В русской литературе, как и в искусстве, господствовал

классицизм

–

оды Г. Державина, сатира Д. Фонвизина, драматургия А. Сумарокова,

живопись Ф. Рокотова, И. Аргунова, Д. Левицкого. Однако к концу

XVIII в. в литературе появляется и новое направление – «

сентимента-

лизм

» (Н.М. Карамзин). В архитектуре происходит последовательная

смена стилей –

барокко, рококо

классицизм

Возникает

русское Просвещение

–

М.В. Ломоносов,

А.Н. Радищев,

Н.И. Новиков

. В 1765 г. создаётся

Вольное экономическое общество

которое вплоть до начала XX в. издавало серию научных работ («Труды

Вольного экономическогообщества»). В Петербурге была открыта

первая общедоступная публичная библиотека. Появились новые му-

зеи, прежде всего,

Эрмитаж

(для основания его коллекции Екатерина

лично приобрела несколько десятков полотен Рембрандта).

Кроме того, именно при Екатерине, в результате освобождения

дворян от несения обязательной военной службы, в России начинает

формироваться новый социальный слой, целиком посвятивший себя

интеллектуальной деятельности –

интеллигенция