000367

7 / 160

5
U human gum bur pure
unit lung surgery cure
use bundle hurt lure
student button turn se´cure
tune cup surface ma´ture
com´puter pulse turn a´ssure
union buccal burst during
in´clude brush return curious
Y dry myth myrtle tyrant
my syntax byrnie tyre
try lymph lyre
type system byre
shy gym
Word Formation
2. a) Memorize the following suffixes and prefixes.
1. Суффиксы -or, -er– указывают на того, кто что-то делает (деяте‑
ля): teacher учитель, sculptor скульптор .
2. Префиксы dis-, un-, in- указывают на отрицание или отсутствие
того, что выражается в корне слова: honest честный – dishonest нечест-
ный, usual обычный– unusual необычный , organic органический – in-
organic неорганический. Префиксы im-, il-, ir- являются фонетически‑
ми вариантами префиксаin- : im- добавляется к словам, начинающим‑
ся на b, m, p; il-– к словам наl; ir-– к словам наr.
3.-ful, -less– суффиксы прилагательных; -ful указывает на присут‑
ствие того, что выражается в корне слова, - less указывает на отсут‑
ствие: beauty красота – beautiful красивый , sorrow печаль – sorrowful
печальный, hope надежда – hopeless безнадёжный, home дом – home-
less бездомный.
b) Read and translate the following words. Make up your own
sentences with 15–20 given words:
1). Worker, helper, actor, inventor, speaker, manager, designer, builder,
cleaner, gardener.
2). Impossible, indefinit, unknown, irregular, illegal, ineffective, illogi‑
cal, immovable, unreliable, imbalance, immoral, undone, incorrect, invis‑
ible, unforgettable.