000371

Значительное место в обеспечении нейрофизиологических механизмов

долговременной памяти отводится глиальным клеткам (Галамбус, А. И.

Ройтбак), число которых в центральных нервных образованиях на порядок

превышает число нервных клеток. Предполагается следующий механизм

участия глиальных клеток в осуществлении условно-рефлекторного меха-

низма научения. На стадии образования и упрочения условного рефлекса в

прилегающих к нервной клетке глиальных клетках усиливается синтез мие-

лина, который окутывает концевые тонкие разветвления аксонного отростка

и тем самым облегчает проведение по ним нервных импульсов, в результате

чего повышается эффективность синаптической передачи возбуждения. В

свою очередь стимуляция образования миелина происходит в результате де-

поляризации мембраны олигодендроцита (глиальной клетки) под влиянием

поступающего нервного импульса. Таким образом, в основе долговременной

памяти могут лежать сопряженные изменения в нервно-глиальном комплек-

се центральных нервных образований.

Возможность избирательного выключения кратковременной памяти без

нарушения долговременной и избирательного воздействия на долговремен-

ную память в отсутствие каких-либо нарушений краткосрочной памяти

обычно рассматривается как свидетельство разной природы лежащих в их

основе нейрофизиологических механизмов. Косвенным доказательством на-

личия определенных различий в механизмах кратковременной и долговре-

менной памяти являются особенности расстройств памяти при повреждении

структур мозга. Так, при некоторых очаговых поражениях мозга (поражения

височных зон коры, структур гиппокампа) при его сотрясении наступают

расстройства памяти, выражающиеся в потере способности запоминать те-

кущие события или события недавнего прошлого (произошедшие незадолго

до воздействия, вызвавшего данную патологию) при сохранении памяти на

прежние, давно случившиеся события. Однако ряд других воздействий ока-

зывает однотипное влияние и на кратковременную, и на долговременную

память. По-видимому, несмотря на некоторые заметные различия физиоло-

гических и биохимических механизмов, ответственных за формирование и

проявление кратковременной и долговременной памяти, в их природе на-

много больше общего, чем различного; их можно рассматривать как после-

довательные этапы единого механизма фиксации и упрочения следовых про-

цессов, протекающих в нервных структурах под влиянием повторяющихся

или постоянно действующих сигналов.

Ацетилхолин можно считать самым важным нейромедиатором, участву-

ющим в процессе запоминания информации. Это высоко активное в хими-

ческом отношении вещество является сложным эфиром холина и уксусной