000371

Содержание

От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Общее понятие о памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Теории памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Психологические теории памяти

Развитие памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Классификация памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Основные характеристики памяти . . . . . . . . . . . 19

Основные процессы и механизмы памяти . . . . . . . 20

Запоминание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Сохранение, воспроизведение, узнавание . . . . . . . . . . . . 25

Забывание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Нейрофизиология памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Индивидуальные особенности памяти . . . . . . . . . 33

Исследование нарушений памяти . . . . . . . . . . . . 34

Расстройства памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Количественные нарушения памяти . . . . . . . . . . . . . . 37

Качественные нарушения памяти (парамнезии) . . . . . . . . . . 38

Синдромы амнестических расстройств . . . . . . . . . . . . . 39

Ноотропы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Вопросы для самоконтроля . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Тестовые задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Правильные ответы на вопросы тестов . . . . . . . . . 46

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46