000338

40 вмешательств. Например, от этих взаимоотношений часто зависит дисци- плинированность больного, т. е. его готовность выполнять врачебные реко- мендации. Аналогичным образом, стремление сотрудничать со своим вра- чом – часто главный стимул к изменению образа жизни, подчас очень труд- ному. Таким образом, сотрудничество врача и больного – необходимое усло- вие успеха лечебных мероприятий» (Ригельман, Р. К. Как избежать вра- чебных ошибок: книга практикующего врача/под ред. М. А. Осипова; пер. с англ. Ю. Л. Амченкова. – Практика, 1994. – С. 163–173). Задание. Какие действия педиатра, по мнению Станислава Яковлеви- ча Долецкого, позволяют стимулировать эмоциональный комфорт ребёнка во время лечения, а какие – ранят психику ребёнка – пациента, разрушают его доверие к врачу? «Как это утверждение ни банально, но каждый врач должен любить лю- дей и обладать высокоразвитым чувством, которое хорошо определяется старым, вышедшим ныне из обихода термином – милосердие. Нам, детским хирургам, важно уметь почувствовать все то, что ощущает маленький паци- ент, оторванный от привычной обстановки, от родителей. Наверное, силь- нее всего чувство страха. А для этого надо представить себе, что вот так, оторванный от тебя, среди чужих людей лежит твой ребенок, испуганный, больной, одинокий. Тогда появится забота, внимание, ровный и спокойный тон, а главное, приветливая улыбка и ласковое слово – аргументы более ве- ские, нежели принесенный в кармане леденец. Впрочем, и он иногда полезен. Среди принципов врачевания в детской хирургии особо выделяются два. Первый – необходимость понять характер ребенка. Кстати, при небольшом желании это значительно легче, чем понять характер взрослого. Ребенок еще не научился скрывать свои чувства, он весь как на ладони. Знание характе- ра поможет не только общению и контакту с ребенком, но и влиянию на него в трудные минуты. Второй принцип – никогда не обманывать доверие ребенка. До сих пор у меня стоит перед глазами сцена, которая произошла много лет назад на лекции по кожным болезням. Женщина – врач демонстрирова- ла нам больную девочку. – Повернись-ка спинкой, – сказала она, – я тебе ничего делать не буду. А затем быстрым и ловким движением сорвала марлевую салфетку, при- липшую к большой язве на спине. Нас сразу оглушил и вид этой отврати-