000605

11 кации, локализации, фазы и характеристики туберкулезного процес‑ са, осложнений и остаточных изменений после излеченного процесса. 2. Патогенез первичного туберкулеза у детей и подростков. 3. Симптомокомплекс ранней и хронической туберкулезной инток‑ сикации: диагностику. 4. Патогенез, клинику, диагностику первичного туберкулезного комплекса. 5. Патогенез, клинику, диагностику туберкулеза внутригрудных лимфатических узлов. Студент должен уметь: 1. Собирать анамнез, выявлять перкуторные и аускультативные симптомы увеличения внутригрудных лимфатических узлов. 2. Выявлять на рентгенограммах синдромы характерные для пер‑ вичного туберкулезного комплекса и туберкулеза внутригрудных лимфатических узлов. IV. Межпредметные и внутрипредметные связи: при изучении данной темы используются знания, полученные при обучении на ка‑ федрах: общественного здоровья и здравоохранения (группы риска населения), пропедевтики внутренних болезней (обследование боль‑ ного, лабораторная диагностика), микробиологии (раздел микобакте‑ рии), лучевой диагностики (рентгенология грудной клетки), внутрен‑ них болезней (исследование функции дыхательной системы). V. Домашнее задание: 1) Составьте тесты на причинно-следственную связь. Указания см. в практическом занятии № 1. 2) Решите тестовые задания с указанием одного правильного ответа: 1. Основным методом выявления раннего периода первичной ту- беркулезной инфекции является: а) обследование детей по контакту; б) туберкулинодиагностика; в) выявление по обращаемости. 2. Какая особенность отличает первичный туберкулез от вторичного: а) выраженная интоксикация; б) сниженная чувствительность к туберкулину;