000606

76 формы 1775–1785 гг. завершили процесс формирования сословной структуры российского общества, сохранившейся до 1917 г. Культура и образование . Со времен Петра российская культу- ра приобрела светский, открытый характер. При Екатерине этот про- цесс продолжается в духе идеологии Просвещения. В 1786 г. вслед за Академией наук (1725) учреждается Российская Академия во главе со сподвижницей Екатерины графиней Е. Воронцовой-Дашковой , за- нимавшаяся в основном гуманитарными исследованиями. Образование при Екатерине носило сословный характер . Для девушек-дворянок был создан Смольный институт благородных де- виц в Петербурге. Кроме того, были созданы Коммерческие училища для купечества, Духовные семинарии для священников и т. д. Возникает русское Просвещение  – М. В. Ломоносов, А. Н. Радищев, Н. И. Новиков . В 1765 г. создаётся Вольное экономическое общество , которое вплоть до начала XX в. издавало серию научных работ («Тру- ды Вольного экономического общества»). В Петербурге была откры- та первая общедоступная публичная библиотека . Появились новые музеи, прежде всего, Эрмитаж (для основания его коллекции Екате- рина лично приобрела несколько десятков полотен Рембрандта). Кроме того, именно при Екатерине, в результате освобождения дворян от несения обязательной военной службы, в России начинает формироваться новый социальный слой, целиком посвятивший себя интеллектуальной деятельности – интеллигенция . б) Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Во внешней политике было три основных направления : • южное , цель которого – необходимость утвердиться на Чер- ном море, присоединить Причерноморье, разгромить Крымское хан- ство. Прошли победоносные войны с Османской империей, выдвинув- шие плеяду талантливых полководцев (А. В. Суворов, П. А. Румянцев, Ф.Ф. Ушаков, М. И. Кутузов). В 1783 г. Крым вошел в состав Россий- ской империи. • западное , связанное со стремлением России усилить свои пози- ции в Польше. Россия, вместе с Австрией и Пруссией, приняла уча- стие в трех разделах Речи Посполитой (в 1772, 1793, 1795). В результа-