000610

14 дения и работа в очагах туберкулезной инфекции. Очаги туберкулеза по своей эпидемиологической характеристике неоднородны и степень их эпидемической опасности зависит от различных факторов. Клини‑ ческая и социальная отягощенность источников туберкулезной инфек‑ ции повышает риск заражения здоровых людей в очагах туберкулеза. Следовательно, очаги туберкулезной инфекции оказывают большую роль в возникновении и распространении туберкулеза. Высокую эпи‑ демическую опасность источников инфекции подтверждает и высокая заболеваемость туберкулезом лиц, находившихся в контакте с бактери‑ овыделителями, в первую очередь детей и подростков. Учитывая вы‑ сокую эпидемическую опасность бактериовыделителей, необходимо своевременно выявлять этих больных, направлять их в противотубер‑ кулезный диспансер, определять тип очагов и проводить своевремен‑ ную профилактику у лиц, находившихся в контакте с этими больными. II. Цель занятия: Изучить структуру противотуберкулезного диспансера, его зада‑ чи. Очаги туберкулезной инфекции. Элементы нормы на рентгено‑ граммах органов грудной клетки. III. Задачи занятия: Студент должен знать: 1. Задачи противотуберкулезного диспансера. Методы, организа‑ ция и содержание его работы. 2. Очаги туберкулезной инфекции, группы очагов, их регистрация и учет. 3. Первичное эпидемиологическое обследование очага и проведе‑ ние в нем противоэпидемических мероприятий. 4. Клиническую классификацию туберкулеза. Принципы построе‑ ния клинического диагноза в зависимости от клинической классифи‑ кации, локализации, фазы и характеристики туберкулезного процес‑ са, осложнений и остаточных изменений после излеченного процесса. Студент должен уметь: 1. Устанавливать тип очага туберкулезной инфекции, обследовать его. 2. Разрабатывать необходимый комплекс медицинских, социальных и противоэпидемических мероприятий в очаге туберкулезной инфекции. 3. Формулировать клинический диагноз.