000610

4 6. Устойчивость МБТ к внешним воздействиям. 7. Понятие о лекарственной устойчивости МБТ к противотуберку‑ лезным препаратам, ее видах. 8. Виды специфических воспалительных реакций при туберкулезе, последовательность их развития. Формирование туберкулезной грану‑ лемы и образование казеозного некроза. 9. Параспецифические морфологические реакции на туберкулез‑ ную инфекцию в различных органах и тканях. 10. Понятие о патоморфозе туберкулеза. Студент должен уметь: 1. Определять сегменты легких на рентгенограмме. 2. Давать определение туберкулеза. 3. Выделять ключевые этапы развития фтизиатрии. 4. Объяснять основные этапы развития патогенетического тубер‑ кулезного процесса у конкретного больного. 5. Объяснить механизмы образования гранулем при туберкулезе и их эволюцию. 6. Отличать туберкулезные гранулемы от других гранулематозных заболеваний. IV. Межпредметные и внутрипредметные связи: при изучении данной темы используются знания, полученные при обучении на ка‑ федрах: нормальной анатомии и физиологии, пропедевтики внутрен‑ них болезней, истории медицины, микробиологии, патологической физиологии, патологической анатомии. V. Домашнее задание: 1) Составьте тесты на причинно-следственную связь: Указания: каждый предлагаемый тест состоит из утверждения (слева) и обоснования (справа), укажите: А – если утверждение и обоснование верны и относятся друг к дру‑ гу как следствие и причина Б – если утверждение верно, а обоснование ошибочно В – если утверждение ошибочно, а обоснование верно Г – если утверждение и обоснование ошибочны