756

129 ТЕМА № 16: ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Структура занятия (продолжительность 6 часов). 1. Инструктаж преподавателя о содержании занятия – 5 мин. 2. Итоговое тестирование студентов – 20 мин.- 3. Защита реферата, литературного обзора. эссе – 60 мин. 4. Сдача дневника практики – 60 мин. 5. Собеседование – 120 мин. Цель занятия: проведение промежуточной аттестации по результатам практики. Вопросы для собеседования: 1. История развития хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хи- рургии. 2. Роль советских ученых в разработке методов реабилитация раненных в челюстно-лицевую области в Великую Отечественную войну. 3. Достижения кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ИГМА. 4. Организация хирургической стоматологической службы. Трудовые функции стоматолога-хирурга. 5. Организация стоматологического хирургического кабинета 6. Методы обследования больных, позволяющих оценить целостность анатомических образований челюстно-лицевой области ‒ рентгенография, томография, панорамная рентгенография и пантомография, магнитно- ядер- но-резонансная и компьютерная томография, контрастная рентгенография, УЗИ-диагностика. 7. Альвеолярный отросток верхней челюсти, особенности его формы при различных видах прикуса. 8. Возрастные особенности альвеолярного отростка верхней челюсти. 9. Анатомические ориентиры подглазничного отверстия при проведении анестезии. 10. Анатомия небного отростка. 11. Анатомические ориентиры большого небного и резцового отверстия при проведении анестезии. 12.Контрфорсы верхней челюсти. 13. Типичные места переломов верхней челюсти – слабые места. 14. Верхнечелюстная пазуха, анатомия стенок, форма в зависимости от степени пневматизации. 15. Возрастные особенности гайморовой пазухи. 16. Анатомическое строение скуловой кости. 17. Рентгенологические методы исследования анатомических образований верхней челюсти ‒ внутриротовые исследования, полуаксиальная проекция, КТ, МРТ.