756

74 ТЕМА№10: ПОВЕРХНОСТНЫЕ КЛЕТЧАТОЧНЫЕ ПРОСТРАНСТВА, ОКРУЖАЮЩИЕ ВЕРХНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ 1. Цель : Изучить поверхностные клетчаточные пространства, окружаю- щие верхнюю челюсть. Обучающийся должен знать: 1 . Топографо-анатомические особенности пространств окружающих верх- нюю челюсть, содержимое этих пространств. Обучающийся должен уметь: • определить ориентиры пространств, окружающих верхнюю челюсть; • определить признаки поражения пространств, окружающих верхнюю челюсть. Обучающийся должен владеть навыками: • пальпации пространств, окружающих верхнюю челюсть в полости рта; • пальпации пространств, окружающих верхнюю челюсть на лице. Практическая работа. Рисуем в своих альбомах схему строения клетчаточных пространств, окру- жающих верхнюю челюсть с подписями названий на латинском языке. 2. Контрольные вопросы. Ответить на вопросы для самоконтроля: 1. Топографо-анатомические особенности подглазничного пространства. 2. Топографо-анатомические особенности щечного пространства. 3. Топографо-анатомические особенности височного пространства. 4. Топографо-анатомические особенности скуловой области. 3. Решить ситуационные задачи: 1. С каким клетчаточным пространством не сообщается клетчаточное про- странство скуловой области: а) с клетчаткой щечной области; б) с клетчаткой околоушно-жевательной области; в) с крыловидно-нижнечелюстным пространством; г) с клетчаткой подвисочной и височной ямок. 2. Гнойный процесс из крылонебной ямки преимущественно распростра- няется: а) в лобный синус; б) в клыковую ямку; в) в подвисочную ямку; г) в позадичелюстную область; д) в околоушно-жевательную область. 4. Тестовый контроль: 1. Нижней границей подглазничной области является: а) скулочелюстной шов; в) край грушевидного отверстия; б) нижний край глазницы; г) альвеолярный отросток верхней челюсти.